4 трансдисциплинарная тема: «Кто мы». 3 г класс

Основная идея –  Человек — организм, состоящий из отдельных взаимодействующих систем..

В ходе исследования  студенты обобщили ранее полученные знания об организме человека. Дети научились классифицировать системы органов по их роли в организме (совершающие разнообразную работу, восстанавливающие силы, управляющие организмом). Также студенты сформировали умения распознавать органы человека. В целях физического и гигиенического воспитания вырабатывали умение следить за осанкой и соблюдением правил личной гигиены.

Перед уроками все вместе выполняли утреннюю зарядку. Во время уроков студенты делали физкультминутки и гимнастику для глаз.

Работая в группах, собирали сведения из разных информационных источниках о науках о человеке: анатомии, физиологии  и гигиене. Обобщили  понятия о здоровом образе жизни.

Тема исследования была детям интересна, они много работали сообща, выполняли практические работы ( подсчитывали пульс в покое и после физических нагрузок, измеряли свой рост и вес, изготавливали модель дыхательной системы).

Ребята составили задачи, используя знания об организме человека, а также сделали модель органа (по выбору) или системы человека (в виде аппликации, коллажа, объемной модели ) и презентовали его.

Студенты  доказали понимание центральной идеи на уроках окружающего мира, литературного чтения, мой край родной, изучая системы организма и доказывая их связь между собой, а также влияние внутреннего мира человека на его состояние. Итогом исследования было понимание необходимости соблюдения ЗОЖ для сохранения физического и психологического здоровья и составление памятки.