В третьей четверти обучающиеся 5б класса выполнили пошагово проектную работу «Составление сметы ремонта детской комнаты». По критерию D: практические задания по измерению, вычислению площади и периметра пола, стен и потолка , расчёту необходимого количества и стоимости отделочного материала со ссылкой на ассортимент конкретного строительного магазина и с учётом своих предпочтений.
В ходе работы над данным проектом по критерию С учащиеся усвоили соответствующий математический язык и терминологию: площадь, периметр, объем, площадь поверхности параллелепипеда, измерения параллелепипеда (длина, ширина, высота),для правильного представления информации использовали формулы площади, периметра, объема, площади поверхности фигуры, перевод одних величин измерения в другие.
Составляя и защищая отчёт о проделанной работе, отвечающий всем требованиям плана, обучающиеся имели возможность самовыражения и представления своей индивидуальности. Все справились с работой и остались довольны результатами своего труда.
А вывод однозначный: математика помогает находить нужные решения при расчётах, развивает мышление и логику, определяет связи между действиями- в этом её значение в практической деятельности людей.
Желаю ребятам новых успехов и открытий!