Изучение живой и неживой природы помогает нам сохранить жизнь на планете

В 1 Б классе закончилось исследование на тему «Планета наш общий дом» с центральной идеей «Изучение живой и неживой природы помогает нам сохранить жизнь на планете».

Каждого студента волновали свои вопросы по данной теме:

• «Сколько живых организмов сейчас на планете Земля?»
• «Для чего нужны дикие звери?»
• «Как время года влияет на жизнь зверей и птиц?»
• «Чем живое отличается от неживого?»

Специальные исследовательские вопросы помогли составить план нового исследования. Студенты решили начать с изучения неживой природы, так как она создает условия для жизни и развития живых организмов. Затем, согласно плану, первоклассники начали изучать многообразие живой природы. Закончить исследователи решили вопросом, как полученные знания помогут каждому из нас сохранить и улучшить этот мир.

Познакомившись с некоторыми историями, когда незнание законов природы приводило к печальным последствиям, студенты сделали вывод, что люди просто обязаны знать законы окружающего мира, чтобы сохранить его.

В ходе исследования были созданы плакаты, призывающие сохранять и беречь природу, свои малые Красные книги. Ребята участвовали в акции «Помоги бездомным животным».