Студенты 3А класса изучают миграцию

На протяжении шести недель третьеклассники работали над темой исследования «Где мы во времени и пространстве».Студенты в ходе исследования пополнили свою копилку знаний такими понятиями как: «миграция», «мигрант», «иммигрант» и «эмигрант». После чего была выполнена детьми творческая работа на тему: «Кто такой мигрант? Причины миграции». Студенты выяснили, что люди мигрируют в поисках работы, личной безопасности, их привлекают высокий уровень медицинского обслуживания, образования, но главная причина – это изменение качества жизни в лучшую сторону.

Студенты так заинтересовались темой, что захотели виртуально попутешествовать по разным странам мира и континентам, познакомиться с историей, архитектурой, менталитетом людей их законами и правилами. После путешествия по странам, студенты выполнили творческий рисунок с понравившимся им городом, страной с целью визуализировать и в будущем посетить ту или иную страну.

Так же студенты уделили внимание своему родному краю, своей малой родине. Были подготовлены сообщения по теме: «Откуда моя семья. Причины переезда в Калининградскую область.», в ходе выступлений ребята узнали подробности переезда своих семей в Калининградскую область. Было интересно послушать сообщения своих одноклассников и узнать, чьи семьи живут в области с момента становления, кто переехал позже. Дети выяснили, что некоторые семьи приехали в Калининградскую область из одного района России или из одной страны, но в разное время. Студенты поделились своими впечатлениями о своих городах, в которых они жили. После чего студенты просмотрели видеоролик «Города Калининградской области», студентами был сделан вывод, что каждый город несёт что-то необычно красивое, интересное и волшебное. Ребята узнали, что город имеет свой герб, и каждый из них уникален и не похож на другие. Студенты изобразили понравившийся герб в виде рисунков, поделок из пластилина и собрали всё в большую, красивую выставку.

В завершении исследования студенты подвели итоги отразив это в своих сочинениях, они написали, что им больше всего запомнилось, понравилось, что узнали, что хотят узнать и куда хотят отправиться.

В процессе всего  исследования студенты  научились различать  виды  миграции. Понимать, что любая миграция направлена на улучшение качества жизни человека, что  люди мигрировали во все времена с разными целями. Студенты поняли, что миграция — бесконечна, так как она происходит постоянно.