Изучая взаимосвязи в природе (2А класс)

Накануне Нового года студенты 2 «А» подвели итог своего исследования «Как устроен мир». Ребята стремились понять, какие действия человека приводят к изменениям в природе, как окружающая среда влияет на организм человека, доказать, что благополучная экология -залог здоровья человека.

В рамках исследования «Как устроен мир» ребята изучали, как состояние природы зависит от деятельности человека, и как человек зависит от окружающей среды. В первом направлении исследования студенты составляли схему взаимозависимости человека и природы, выясняли ее причины. Ребята пришли к выводу, что действия человека приводят к изменениям в природе, к изменениям в погоде. Разбирались, как устроена наша Солнечная система, как Луна влияет на природу и человека на Земле. В групповой работе ребята выясняли, в каких частях света зафиксированы глобальные изменения в природе под воздействием деятельности человека. Разбирались, каким образом человек защищает природу и минимизирует свое влияние на нее. Итоговое оценивание показало, что студенты в ходе исследования получили не только предметные знания о том, как устроен мир, но и учились быть общительными, думающими, анализирующими.